La classe dehors: une expérience pédagogique au grand air

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La classe dehors: une expérience pédagogique au grand air
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Les élèves de l'école élémentaire Louis-Pasteur d'Allonnes (Sarthe) s'aventurent deux mardis par mois dans la forêt derrière les barres d'immeubles pour une leçon hors des murs, une initiative pédagogique visant à reconnecter les enfants avec la nature.

14 heures, ce mardi de décembre, la sonnerie retentit à l’école élémentaire Louis-Pasteur d’ Allonnes , près du Mans (Sarthe). Dans la cour, une trentaine d’élèves de CP-CE1, emmitouflés dans leurs manteaux, s’apprêtent à entamer une leçon un peu particulière. Cet après-midi, la salle de classe n’a ni murs, ni chaises, ni tableaux. L’apprentissage se déplace, bottes aux pieds, bonnets vissés sur la tête, pour une expérience au grand air : « la classe dehors » (ou « classe du dehors »).

Après vingt minutes de marche, le groupe d’enfants et ses cinq accompagnateurs rejoignent le bois situé derrière les barres d’immeubles de la commune de 11 000 habitants. Sur place, le silence s’installe doucement. rappelle Ludwig Leguillon, instituteur et directeur de l’établissement. Les élèves se dispersent alors pour s’asseoir au pied de leur arbre habituel, où ils débuteront la classe par un quart d’heure deLoin d’être une simple promenade, « la classe dehors » s’inscrit dans une véritable démarche pédagogique. explique Arnaud Perrotin, coordonnateur du réseau d’éducation prioritaire (REP) d’Allonnes. Qu’il pleuve ou qu’il vente, la classe de Ludwig Leguillon et de ses collègues Yannick Sanchez et Charline Bordennec se tient au grand air deux mardis après-midi par mois. Ludwig Leguillon, instituteur et directeur de l’école Louis-Pasteur d’Allones (Sarthe), tient classe au grand air deux après-midi par mois. / Marie-Julie Gascon / pour La Croix expliquent les enseignants. Cette méthode ne se contente donc pas de sortir les enfants de leur cadre habituel :La démarche prend appui sur un constat préoccupant : les enfants passent de moins en moins de temps à l’extérieur. En 2015, une étude de l’Institut de veille sanitaire (Santé publique France) révélait que quatre enfants sur dix ne jouaient jamais dehors en semaine. Une déconnexion accentuée pa

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