Laut dem IQB-Bildungstrend scheitert knapp ein Drittel der deutschen Neuntklässler an den Mindeststandards beim Lesen im Fach Deutsch. Die bundesweite Entwicklung sei laut den Studienautoren „besorgniserregend“. Lediglich im Fach Englisch werden die Schüler besser.
Die Deutsch-Leistungen von Neuntklässlern haben sich einer Studie zufolge bundesweit und auch im Südwesten verschlechtert. Das geht aus dem IQB-Bildungstrend hervor, der am Freitag zum Abschluss der Kultusministerkonferenz in Berlin vorgelegt wurde. Im Vergleich zu den meisten anderen Ländern sei die negative Entwicklung im Fach Deutsch im Südwesten aber deutlich abgeschwächt, hieß es aus dem Kultusministerium.
SPD-Fraktionschef Andreas Stoch nannte die Ergebnisse der Studie „besorgniserregend“. „Hier positive Signale zu entdecken, hat viel mit Wunsch und wenig mit Wirklichkeit zu tun“, sagte Stoch, der selbst von 2013 bis 2016 Kultusminister in Baden-Württemberg war. Aus seiner Sicht ist Baden-Württemberg weit entfernt von einer positiven Trendwende, mit einem Platz im Mittelfeld dürfe sich die Landesregierung nicht zufriedengeben.
Beim IQB-Bildungstrend wird regelmäßig in großflächigen Tests überprüft, inwieweit Schülerinnen und Schüler die Bildungsstandards der KMK erfüllen. In diesen ist festgelegt, was Schüler können sollten, wenn sie eine bestimmte Bildungsetappe abgeschlossen haben.
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