Le gouvernement français lance une réforme profonde de l'utilisation de l'IA dans l'éducation, avec un focus sur la formation des enseignants et le développement d'outils d'IA pour soutenir leur travail quotidien.
Elisabeth Borne, ministre de l'Education Nationale, a annoncé une réforme profonde de l'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) dans l' éducation française. Lors d'un entretien accordé à Ouest France, le 6 février dernier, en marge du sommet de l'IA à Paris, elle a déclaré que c'était une révolution qui bouleverse tous les aspects de l'apprentissage et de l'enseignement.
Borne souligne le constat selon lequel la quasi-totalité des lycéens et étudiants utilisent régulièrement l'IA, tandis que seulement 20% des professeurs le font. Le gouvernement souhaite donc former les enseignants à mieux encadrer l'utilisation de ces outils par leurs élèves.A partir de la rentrée 2025, un module de formation en ligne sur l'IA sera mis en place pour les collégiens et lycéens, avec des sessions obligatoires pour les élèves de 4e et de seconde. L'objectif est de leur apprendre à utiliser ces technologies de manière responsable et éthique, en comprenant leurs limites et leurs biais. Parallèlement, le ministère souhaite développer une IA souveraine, ouverte et évolutive pour soutenir les enseignants dans leur travail quotidien. Un appel à projets de 20 millions d'euros sera lancé à l'été 2025 afin d'avoir un outil opérationnel disponible pour l'année scolaire 2026-2027. Cette IA pourrait les aider dans la préparation des cours, l'évaluation et la correction des devoirs. Cependant, Elisabeth Borne insiste sur le fait que les enseignants doivent rester «responsables du contenu» et ne peuvent «pas utiliser de données personnelles dans le cadre d'une IA grand public».Certaines réserves éthiques sont exprimées par certains professeurs qui estiment que déléguer des tâches comme la notation à des algorithmes pourrait nuire à l'évaluation individualisée des élèves. Le ministère envisage également d'utiliser l'IA pour la gestion des personnels de l'Éducation nationale, inspirée par des initiatives locales comme Cassandre dans la région de Lyon. Une IA générative pourrait ainsi simplifier et automatiser certaines tâches administratives pour les 1,2 millions d'agents de l'Education nationale. La ministre met l'accent sur la nécessité de développer des solutions françaises et européennes, citant des entreprises comme Mistral, une licorne de l'IA générative récemment engagée dans une «alliance» avec dix universités et établissements pour fournir des outils d'IA robustes et fiables aux étudiants et enseignants. Le gouvernement prévoit également de publier une charte sur l'utilisation éthique de l'IA à l'école d'ici au printemps 2025. Cette consultation, menée avec les enseignants, les syndicats, les élèves et les parents, vise à fixer des règles claires pour éviter les dérives et garantir que l'IA reste un outil complémentaire, et non un substitut à l'enseignement humain
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