Evoquer le péril écologique sans paniquer les élèves : c’est le conseil de la philosophe Catherine Larrère, invitée de notre après-midi « Education et urgence climatique ».
Vous avez coécrit « Le pire n’est pas certain », un essai sur l’environnement. Mais comment présenter le dérèglement climatique aux collègiens et lycéens sans leur dire que la situation est grave ? Catherine Larrère Très grave, même ! Mais dans le plus extrême des dangers, il importe de garder son sang-froid.
Il faut aussi insister sur le fait que ce sont des accords scientifiques, pas des conflits politiques. Après, il est toujours délicat d’asséner ce qui ressemble à des certitudes dans un domaine – les sciences – où le doute est le fondement le plus légitime. C’est pourquoi il me semble essentiel de ne jamais afficher le visage arrogant de « l’expert » délivrant des dogmes sacrés.
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