Ce combat est essentiel pour améliorer le niveau global des élèves. Mais les chefs d'établissements rappellent que la mixité scolaire doit primer sur la pure mixité sociale avec un juste panachage d'élèves bons,...
Ce combat est essentiel pour améliorer le niveau global des élèves. Mais les chefs d'établissements rappellent que la mixité scolaire doit primer sur la pure mixité sociale avec un juste panachage d'élèves bons, moyens, ou en difficulté. Le privé sera fortement mis à contribution.
Le ministre devait finaliser un protocole d'accord avec l'enseignement catholique, pour que celui-ci s'engage à augmenter la proportion de boursiers dans ses établissements, avec "des objectifs chiffrés progressifs". nuance Vincent Lepoint, proviseur du lycée Philippe Lamour de Nîmes. La première est éclairée par l'indice de position sociale des familles . La deuxième est celle qui intéresse davantage un chef d'établissement car elle conditionne la réussite scolaire de l'ensemble à travers une juste répartition entre élèves bons, moyens ou en difficulté.
"Je parle surtout des aides que nous apportons et de l'excellence recherchée à travers la préparation du concours général. Nous sommes l'un des établissements du Gard à y présenter le plus d'élèves.""trois bons élèves de plus dans chaque classe permettent de faire des progrès spectaculaires en termes de résultats pour l'ensemble.
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